Text

Strategi Menilai Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi

---

Buku ini membahas tentang strategi menilai keterampilan berfikir tingkat tinggi dengan mengacu pada kopetensi dasar (KD) dari kurikulum dalam konteks asesmen pembelajaran dikelas maupun asesmen sekolah (Satuan Pendidikan).

Buku ini juga menyajikan prinsip-prinsip yang digunakan sebagai pedoman dalam merancang dan membuat butir soal/ pertanyaan, juga sebagai panduan praktis dalam merancang dan membuat asesmen ketrampilan berfikir tingkat tinggi.

---

Ketersediaan

PB000392023

153.93 END s

My Library

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

-

No. Panggil

153.93 END s

Penerbit

Yogyakarta : PT. Kanisius., 2021

Deskripsi Fisik

164hlm.;ill.23cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-21-7082-5

Klasifikasi

153.93 END s

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subyek

Referensi

Info Detil Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang: Herman Yosep Sunu Endrayanto, Editor: Cicilia Heni, Desainer: Kartika

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment